معلمان غیر مرتبط ساخته و پرداخته سیستم آموزش و پرورش هستند
یکی از بزرگ ترین معایب مدیریت در کشور ما این است که پس از این که مشکلی به وجود می آید و مانند یک درخت تنومند ریشه هایش در زمین فرو می رود ، تازه به فکر مقابله با آن می افتیم که خیلی دیر شده است.
تأمین نیروی انسانی متخصص از ضرورت های آموزش و پرورش است و کارشناسان آموزش و پرورش با آینده نگری می توانند برای این مهم ، برنامه ریزی کنند.
در خبرها می خوانیم که مدرک تحصیلی تعداد بسیاری از معلمان با رشته تدریس آن ها غیر مرتبط است. واقعیت این است که معلمان غیر مرتبط ساخته و پرداخته سیستم بیمار آموزش و پرورش هستند. کسانی که با کارهای اداری آموزش و پرورش آشنایی دارند ، نیک می دانند که تغییر مقطع و تغییر رشته تدریس یک معلم یا به درخواست خود معلم انجام می شود که منوط به موافقت ما فوق است و یا به پیشنهاد مسؤول مافوق انجام می شود و در هیچ کدام مسؤولیتی متوجه خود معلم نیست ؛ زیرا موافقت و پیشنهاد مسؤول در این مورد ضروری است.
گاهی مسؤول ما فوق به اجبار معلمی را به تدریس رشته غیر مرتبط مجبور می سازد که بنده شخصا شاهد چند مورد بوده ام: معلمی که لیسانس علوم سیاسی داشت به اجبار برای تدریس ادبیات روانه دبیرستان کردند. معلمی که لیسانس فلسفه داشت با تغییر مقطع وی به دبیرستان موافقت نمی کردند.
همان طور که گفته شد این کارشناسان آموزش و پرورش هستند که باید در این مورد برنامه ریزی کنند و توازن لازم را در تربیت و استخدام نیروی انسانی آموزش و پرورش به وجود آورند.
جالب تر این که اگر در بین نیروهای ستادی آموزش و پرورش ، تحقیقی انجام شود ، روشن خواهد شد که بسیاری از کارشناسان آموزش و پرورش ، رشته تحصیلی شان با کاری که انجام می دهند غیر مرتبط است ؛ یعنی همان مسؤولی که در آموزش و پرورش از معلمان غیر مرتبط ایراد می گیرد خودش به احتمال زیاد غیر مرتبط است. (تحقیق کنید!)
نکته مهم تر این است که امروزه اصطلاح "غیر مرتبط" به صورت پتکی درآمده است که آموزش و پرورش برای کنار زدن افراد و به انزوا کشیدن آنان از آن استفاده می کند. به عبارت دیگر "غیر مرتبط" فقط یک بهانه است و اگر غیراز این باشد باید این مهم از خود نیروهای ستادی آغاز شود و تا آنجا که من آموخته ام آموزش و پرورش دست از غیر مرتبط برنمی دارد.
علیرضا میزانیان
